יש לי תואר ראשון בריפוי בעיסוק ותואר שני בלקויות למידה, וכרגע אני לומד לדוקטורט המתמקד בחרדה מתמטית כמבנה רב-ממדי, המשלב פרספקטיבות התפתחותיות וקוגניטיביות. אני מרצה ומלמד מגוון קורסים בנושא לקויות למידה והתפתחות, עובד כמנטור סטודנטים ומשמש כמנהל יישום בפרויקט הכשרת מורים.
מחקר הדוקטורט שלי מתמקד בחרדה ממתמטיקה כמבנה רב-ממדי: שילוב של פרספקטיבות התפתחותיות וקוגניטיביות, והממצא העיקרי הוא שחרדה ממתמטיקה קשורה לעוררות פיזיולוגית מוגברת במהלך עיבוד גירויים מספריים מורכבים (משוואות דו-ספרתיות) אך לא לגירויים מספריים פשוטים (משוואות חד-ספרתיות) או מילים. חרדה ממתמטיקה תיווכה גם חרדה מתכונות ועוררות פיזיולוגית במהלך עיבוד גירויים מספריים מורכבים. בעוד שהבדלים מגדריים ברמות חרדת המתמטיקה לא היו עקביים במדגמים השונים, חרדה ממתמטיקה נקשרה שוב ושוב לתחומי עניין ולבחירות בקריירה עם עומס מתמטי נמוך יותר עבור נשים אך לא עבור גברים. קשר זה היה ישיר עבור נשים צעירות יותר בחטיבת הביניים והתיכון ותיווך על ידי הישגים במתמטיקה עבור סטודנטיות באוניברסיטה. ביצועים מספריים והישגים במתמטיקה ניבאו באופן עקבי תחומי עניין ובחירות קריירה עבור סטודנטים גברים. לבסוף, חרדה מתכונות נקשרה לתחומי עניין ובחירות קריירה עבור סטודנטים בתיכון אך לא עבור סטודנטים באוניברסיטה.
Email: hilieidlin@gmail.com
