רזאן סילאווי

אני בעלת תואר ראשון בפסיכולוגיה וחינוך מהאוניברסיטה העברית בירושלים, ותואר שני בלקויות למידה מאוניברסיטת חיפה. כיום אני דוקטורנטית בחוג ללקויות למידה.

במחקר הדוקטורט שלי, המתבצע בהנחיית פרופ' ענת פריור וד"ר תמר דגני, אנו בוחנים את תפקיד הבקרה הניהולית בהפקת תחביר בשפה שלישית, תוך התמקדות מיוחדת בהשפעה חוצת-לשונית של שפת האם (ערבית) והשפה השנייה (עברית) על השפה השלישית (אנגלית). המחקר מדגיש את תפקיד הבקרה הניהולית באמצעות הכללת קבוצה של אנשים המאובחנים עם הפרעת קשב וריכוז, בנוסף להערכת הבדלים אינדיבידואליים במשימות בקרה ניהולית.

מחקר התואר השני שלי התבצע בהנחיית פרופ' ענת פריור וד"ר יסמין שלהוב-עווד. המחקר התמקד בכיול במהלך הבנת הנקרא בקרב סטודנטים. השאלה המרכזית הייתה האם כיול ההבנה הוא יכולת מטה-קוגניטיבית שעשויה להיות משותפת בין שפות ומעבר לרמת השליטה הספציפית בשפה. בנוסף, הערכנו את התפתחות הכיול של הבנת הנקרא לאורך הקריירה האקדמית של דוברי ערבית כשפת אם בערבית (שפת אם), עברית (שפה שנייה) ואנגלית (שפה שלישית), באמצעות השוואה בין סטודנטים בשנה ראשונה ושלישית. התוצאות הראו עדויות לכיול הבנת הנקרא ככללי-תחום והראו כמעט ללא הבדלים בין סטודנטים בשנה ראשונה ושלישית. המחקר פורסם בכתב העת "Language Learning" (ראו Silawi, Shalhoub‐Awwad, & Prior, 2020)

E-Mail: razan.silawi@gmail.com